{מאת: בר טנגי}
"אתה יכול להפסיד, גם אם השגת יותר נקודות מהקבוצה השנייה,
ואתה יכול לנצח, גם כשהשיגו יותר נקודות ממך" (ג'ון וודן)
*המאמר מנוסח בלשון זכר אך פונה לשני המינים.
בואו נעשה ניסוי. טרם קריאת מאמר זה, הקלידו כל שם של ספורטאי תחרותי מוכר שעולה לכם בראש במנוע החיפוש שלכם, ותקראו את 3 השורות הראשונות הכתובות על הספורטאי. שמרו את האינפורמציה בראשכם לכמה רגעים, והמשיכו לקרוא.

ספורטאים תחרותיים משקיעים את מרבית חייהם לטובת הספורט. הם נאלצים להקריב מחייהם האישיים, ממערכות יחסים, חברים, ופנאי. הכל לטובת התחרות, רגע השיא, השעות הבודדות בהן הם יוכלו להוכיח את עצמם, את עבודתם הקשה, את האמון שנתנו בהם, את התקציב, את השם ואת המוניטין. ואם כך, אז מתבקש שנחגוג את הניצחונות של הספורטאי, את האליפויות בהן זכה, המדליות אותן הרוויח ביושר. העולם התחרותי מקדש ומנציח ניצחונות, כי הרי זה שם המשחק– "תחרותי", ובתחרות יש מנצח. אבל הוא עושה יותר מזה, הוא מגדיר את הספורטאים על פי ההישגים התחרותיים שלהם.
בואו נחזור רגע לחיפוש הקצר שעשינו, מה אתם זוכרים ממה שקראתם על הספורטאי שחיפשתם? מה היה פריט המידע הבולט ביותר שנחקק אצלכם בראש? הניצחונות הם אלו שמוצגים בפרונט, על פי הם הספורטאי נשפט כמה הוא טוב, כמה כסף הוא שווה, האם ימשיך לשחק בעונה הבאה והחלטות חשובות נוספות.
אחת הנקודות החשובות בחינוך בתחום הספורט היא ללמד את ההבדל בין ניצחון להצלחה. אלו שתי מילים שקולות לכאורה, אך בפועל בעלות משמעויות שונות. אם נבין את שונות המשמעויות נוכל לשפר ביצועים על המגרש ומחוצה לו.
ניצחון הוא הכנעת היריב, זכייה, הצלחה (מילון עברי-עברי, ללא תאריך). הוא מתמקד בתוצאה. התוצאה היא בהכרח נקודת השוואה למישהו אחר. ניצחתי = הצלחתי, לא ניצחתי = נכשלתי.
ג'ון וודן (2021), שחקן ומאמן כדורסל מוערך ביותר, מציע הגדרה מרעננת להצלחה בהרצאתו (The difference between winning and succeeding ) ומגדיר אותה כ"שלווה נפשית, שמושגת רק על ידי שביעות רצון עצמית מהידיעה שהתאמצת לעשות את המיטב שאתה מסוגל לו". כלומר, ספורטאי אשר בטוח כי הוא עשה את המיטב בסיטואציה בה הוא נמצא, חש שלווה נפשית. זהו מדד סובייקטיבי שלא ניתן לשיפוט על ידי אחרים, כי הרי רק האדם עצמו יכול להעריך ולדעת מעומק ליבו האם עשה את המקסימום האישי שלו.
נוסף על כך, עושה וודן השוואה בין שני מושגים העשויים להשפיע על ראיית עולמם של ספורטאים. ראשית, מוניטין. המוניטין של האדם הוא איך אחרים רואים ותופסים אותו, מה הם חושבים עליו. במידה ובחירות הספורטאי יהיו מובלות אחר בנייה ושימור המוניטין, כך גם מדד ההצלחה שלו יהיה נתון לשיפוטם של אחרים. שנית, אופי.אופיו של אדם, מי שהוא באמת.על הספורטאי לפעול על פי האופי שלו, זו הדרך הנכונה והכנה ביותר שאדם יכול לחיות על פיה, ואשר באמצעותה יוכל להשיג שלווה נפשית.
על מנת שספורטאים יוכלו למקם את עצמם בנתיב הנכון להצלחה, מוסיף וודן 2 תכונות חשובות והכרחיות בלעדיהן הספורטאי יתקשה לממש את הפוטנציאל שלו. הראשונה היא סבלנות. הדרך להצלחה בהכרח תהיה כרוכה בזמן ממושך של אימונים ועבודה קשה. סבלנות היא תכונת המפתח המאפשרת לספורטאי להתמקד בתהליך ולא רק בתוצאה, מפני שעל מנת להגיע להישג בעל ערך משמעותי, יש לעבור דרך ארוכה ורוויה בעבודה קשה בדרך אליו. השנייה היא האמונה. אמונה שאינה מיסטית, אינה תלויה בחסדי הגורל, אלא להפך. אמונה אמיתית וכנה, שהספורטאי מרגיש בנוגע ליכולתו להצליח ולכבוש את המטרות שלו. אמונה זו איננה מתבטאת בתקווה שדברים יסתדרו, אלא היא תניע אותו לפעול בהתאם לצעדים ההכרחיים בדרך להשגת מטרותיו.
הבעיה היא שהנטייה האנושית היא לייחס הצלחות לגורמים פנימיים (האדם עצמו) ולייחס כישלונות לגורמים חיצוניים ומשתנים שאינם תלויים באדם (Weiner, 1972). שחקן ושופט בייסבול לשעבר ג'ורג' מוריארטי כתב בשירו The Road Ahead or the Road Behind" "-
"לעיתים אני חושב שהגורל מגחך כאשר אנחנו מתעקשים שהסיבה היחידה שאיננו מנצחים היא הגורל עצמו שפספס"
ספורטאי המתקשה לקחת אחריות על הפסדיו, מפספס הזדמנות חשובה ללמידה והפקת לקחים. במצב כזה, זוהי סתם התנסות ללא למידה, וקשה להחשיב את זה כניסיון אמיתי להצלחה. לעומתו, ספורטאי אשר מבין כי כל התנסות, ללא קשר האם ניצח או הפסיד, מובילה אותו ללמידה, תמיד יוכל להפיק תועלת מהפסדיו, ללמוד לפעם הבאה ולמקם את עצמו בציר התפתחות וצמיחה.
לסיכום, ספורטאי מצליח, הוא לא בהכרח ספורטאי מנצח. הערכה הכללית של ספורטאי יכולה וצריכה להיות רחבה יותר. יש להעריך את הספורטאים על פי מדדים נוספים כגון השקעה, חוסן מנטלי ונחישות. בזכות כך ספורטאים יעריכו הצלחות שאינן תלויות רק במדליה, אלא בדרך שהם עושים.
אז אל תשאירו מקום לגורל, תשאפו להיות אנשים וספורטאים מצליחים ולא רק מנצחים. לא הצלחתם? תמשיכו ללמוד, אתם בדרך הנכונה.
ביבליוגרפיה:
מילוג (ל.ת). מילון עברי עברי. (ל.כ) הורד מ https://milog.co.il
George M. the road ahead or the road behind
Weiner, B. (1972). Attribution theory, achievement motivation, and the educational process. Review of educational research, 42(2), 203-215.
Wooden, J. (2001). TED conference https://www.ted.com/talks/john_wooden_the_difference_between_winning_and_succeeding?language=he&subtitle=he
Wooden, J. (n.d) Download from https://coachwooden.com/pyramid_of_success